Programmes pour l'école secondaire
Stratégies d’étude pour le secondaire (secondaire I à V)
|
Stratégies d’étude pour le secondaire est un programme d’acquisition de compétences pratique, basé sur les compétences, offert sous la forme de trois séances en classe planifiées de façon flexible. Par des leçons captivantes, des discussions en classe et des travaux individuels et en groupe, les élèves acquièrent la connaissance et les outils nécessaires pour s’organiser et étudier efficacement, améliorant leur réussite scolaire. Stratégies pour le secondaire peut aider à la fois les élèves en difficulté et les élèves avancés à faire un bond vers l’avant dans leur performance scolaire et leur confiance.
|
| high_school_study_strategies_2__fr_.pdf |
Transition vers le Cégep ou l'École Professionnelle (secondaire IV et V)
|
Ce programme dote les élèves de stratégies et d'outils essentiels pour réussir au Cégep ou à l'école professionnelle. Les participants acquerront des habitudes d'étude efficaces, des compétences organisationnelles et des techniques pour équilibrer les responsabilités académiques, professionnelles et sociales. De plus, le programme inclut un atelier pour les parents, leur permettant de comprendre les défis auxquels leurs enfants font face et d'apprendre à les soutenir tout en favorisant leur autonomie.
| ||
RESPECT - Prévention de l'intimidation et Changement de Comportement (secondaire I-III)
|
Le programme RESPECT utilise l'exploration sociale et des défis axés sur la dynamique de groupe pour réduire les comportements d'intimidation en améliorant la qualité des interactions sociales entre les élèves. Wayne Yearwood, ancien joueur olympique de basketball et entraîneur principal de l'équipe de basketball du Collège Dawson, anime cette analyse dynamique sur les décisions des élèves, en les encourageant à viser l'excellence personnelle. En 4 à 6 séances interactives, les défis améliorent la gestion de soi, la conscience sociale et les relations positives entre pairs.
| ||
Libres d’Être - Sensibilisation à la diversité LGBTQ+ (secondaire I à IV)
|
Le programme « Libres d’Être » est une série d’ateliers conçus pour sensibiliser les élèves de secondaire I à IV aux identités, à la culture et à l’histoire LGBTQ+. Ce programme vise à promouvoir une meilleure compréhension des défis rencontrés par ces communautés. Nos animateurs instaurent un climat de respect pour garantir un environnement sécurisant et inclusif pour tous les élèves. Les séances couvrent des sujets tels que l’utilisation d’une terminologie appropriée, l’exploration de l’histoire et de la culture LGBTQ+, le respect des différences, et la manière de réagir face à l’intimidation. Ce programme offre également des ressources pour savoir où trouver du soutien.
| ||
Citoyenneté numérique (secondaire I à II)
|
Ce programme permet aux élèves d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour naviguer dans le monde numérique de manière sécuritaire et responsable. Les participants exploreront des stratégies pour équilibrer le temps d’écran et le bien-être mental, apprendront à gérer leur empreinte numérique et leurs informations personnelles en ligne, et comprendront les impacts de la cyberintimidation ainsi que les enjeux juridiques qui y sont liés. Le programme comprend également un atelier destiné aux parents. Cette séance fournit des outils pour aider les parents à gérer le temps d’écran à la maison, à soutenir la santé mentale de leur enfant et à encourager un comportement en ligne sécuritaire et respectueux.
| ||
Rencontres et ateliers (secondaire I à V)
|
Nous proposons également des rencontres et des ateliers dynamiques inoubliables, répartis par niveau ou par cyclescolaire, destinés à répondre aux objectifs d’apprentissage socio-émotionnel et au bien-être de votre école tout au long de l’année. Nos intervenants peuvent parler de la prévention de l’intimidation, de la sécurité sur Internet, de la diversité, de l’inclusion et plus encore, selon vos demandes et le temps dont vous disposez. Nos rencontres et ateliers sont toujours spécifiquement conçus en fonction de vos besoins, du thème et/ou des défis propres à votre école ou à un groupe d’élèves. Pendant le temps passé ensemble ou au cours d’un suivi effectué en classe, les groupes de discussion peuvent développer plus en profondeur les sujets évoqués dans le cadre d’une assemblée ou d’un atelier. N’hésitez pas à nous contacter pour nous faire part de votre demande.
|